八月的吕梁，一张张高考录取通知书飞入寻常百姓家，高三学子脸上绽放出成功的喜悦。
      16人考取清华、北大；650分以上人数22人，600分以上308人；一本B类达线率为13.6%，二本B类达线率为44.3%，应届生达线率为44%，高考录取率在全省排名第二……街头巷尾、 茶余饭后人们谈论最多的是教育，大家尽情分享着吕梁教育丰收的喜悦，升腾着对未来生活的期冀。
      2019年，注定是吕梁教育史上不平凡的一年。继去年高考取得历史性突破后，我市今年高考成绩再创辉煌。这一连串令人骄傲的数字背后，凝聚着市委、市政府对教育事业的高度重视；凝聚着全市人民、社会各界对教育事业倾注的真情和热忱；凝聚着全市教育系统每位教职员工的心血和汗水。
       出政策 给资金 优先发展教育
      “始终把教育摆在优先发展的战略地位！”这是在习近平总书记向世界发出的“中国声音”，也是我市大力发展教育事业的行动指南和根本遵循。
      近年来，我市秉承“对教育再怎么重视都不为过、对教育再多投入都不为多”的理念，坚持党对教育事业的全面领导，抓住国家优先发展教育事业的政策，持续加大教育的投入力度，深入推进义务教育均衡发展战略，全面推进高中阶段教育普及和质量提升，教育事业发展迈上新台阶。
      我市提前一年完成了“义务教育基本均衡评估认定”，先后有11所高中学校建成并投入使用，校园占地面积、校舍建筑面积和生均建筑面积均翻了一番，教育教学设施设备得到大幅度改善，13个县（市、区）全部开展义务教育办学模式改革，扎实实施普通高中招生制度改革，彻底解决普高抢夺生源、恶性竞争的痼疾，全面铺开市区8所改革实验示范校工作，积极推进城乡一体化改革，不断加快缩小城乡教育差距。
      办学条件的改善，是我市发展教育的基础“硬件”，而教师素质的提升，则是提升质量的核心“软件”。为提高教师队伍整体素质，我市全力实施国培、省培和市县级等各类培训计划，从2018年开始，市财政每年专项拨款1500万元，聘请北京、上海等地的专业培训机构对全市高中校长、教师队伍进行针对性培训，不断提高教师的理论水平、职业素养、执教能力。
      对全国14个集中连片特困地区之一的吕梁来说，教育更承载着摆脱贫穷、斩断穷根的重任。为了让城市、乡村的孩子都享受优质的教育资源，市委、市政府近年来连续出台了“城乡一体化改革发展60条”“办好农村教育40条”和“加强农村基础教育的意见20条”，在国家教育扶贫政策的基础上，结合实际出台了贫困学生的地方“5+5”资助政策，条条直击薄弱环节，让吕梁教育全面突围有了政策保障。
      抓管理 提质量 高考全面飘红
      在吕梁高级中学1902班，教师孙瑞娴正带领着她的学生们学习显微镜的使用方法。孙瑞娴对记者介绍：“通过在课堂上的实际操作，着重培养学生的实验设计、实验操作及实验分析能力。”这位孙瑞娴老师，就是刚刚毕业的2016级志成班的班主任。她带领的志成班，在今年的高考中取得了优异的成绩。三名学生裸分达到清华分数线，全体学生100%达一本线。
      孙瑞娴说，这些成绩的取得，与好的学习环境、好的教学理念和教学方法是分不开的。吕梁高级中学校长时利民坦言：“坚持向精细管理要质量，向优质服务要优秀，是取得优异成绩的根本保证。为搏出最好成绩，我们坚持建设一套好班子、打造一支好队伍、健全一个好的评奖机制。通过全部教师发挥力量的高效教研，精讲与精练相结合的高效课堂，全方位发展的高效培优和紧张而有序的高效训练，最大限度地激发了个体的热情与活力，为彻底打赢高考这一仗提供了最坚实可靠的组织和人员保证。”
      如果说吕梁高级中学是我市民办中学教学质量不断飞跃的一个缩影，那么底蕴浓厚的老牌公立中学的成绩更是毫不逊色。在今年的高考中，孝义市达线人数突破3500人，文水县达线人数突破1600人，汾阳市达线人数突破1500人，柳林县、交城县达线人数再次突破1100人，临县达线人数首次突破1100人。孝义中学、文水中学、孝义二中、交城中学、汾阳中学、临县一中等公立学校的应届生达线人数都在600人以上。
      谁持彩练当空舞，春风化雨百年虹。拥有近百年历史的文水中学，在今年的高考中拔尖学生领跑全市，再创佳绩。面对新的教育发展任务，文水中学周密计划、挖掘发现、跟踪培养，科学研讨、整合优势，成立了卓越班，对学生夯实基础，稳中求新，分学科进行针对性强化训练。校务委员、年级校长、卓越班班主任闫玉峰说：“4名学生考取‘清北’，全班均分629.5，均为985重点大学。”
      教育，对每一个吕梁人来说，是心中一个最为沉甸甸的希望，对那些生活在山庄窝铺的每一个家庭，教育更是他们走出大山的希望。对于临县一中来说，2019年绝对是不平凡的一年，全校二本以上达线人数为605人，首次突破600人大关，位居全省国贫县之首。最令人鼓舞的是孙一、刘苗杰、赵清源3名同学，囊括了吕梁市国贫县高考前三名，都被清华大学录取。对于这样的成绩，临县一中校长李文玉非常之感慨：我校有三分之一的学生来自于贫困户家庭，大多数学生从小生活在封闭的农村和深山之中，作为一个深度贫困县的老牌学校，励志教育成为我们的首要任务。我们要让孩子们懂得知识改变命运，树立走出大山的梦想，让输在起跑线上的孩子能够赢在终点线上。我们用激情教育，让学生变“要我学”为“我要学”，在教学中，改变以往“满堂灌”的陈旧式教学，把激情教育落实在教师的备课、上课、教研的每个环节，充分激发教师和学生的主观能动性。
      如今，在吕梁，不论走在偏远的农村，还是繁华的城镇，目之所及，书香四溢、学风浓厚的校园已成为一道靓丽风景线，是吕梁莘莘学子成长栋梁的乐土，更是放飞理想的摇篮。
      重品行 强素质 学生全面发展
      千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。高考成绩的全面飘红，仅仅是我市把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意教育的最直接体现。而教育作为一项复杂的系统工程，立德树人才是最终落脚点。为此，我市始终坚持以人为本理念，汇聚各方要素，强化教育行风、作风建设，打造教育内涵、办学特色。对学生，遵循成长规律，创新成才模式，全面育人因材施教；对教师，健全培养机制，促进专业发展，全面提升综合素养。
      早在2011年，孝义市就采取“名校+新校”“名校+弱校”的集团化办学模式，“以城带乡”的发展思路，使择校风明显减弱，“大班额”得到有效缓解，一大批农村学校快速成长起来。在教育均衡的同时，该市大幅下调学业成绩在学校评估标准中的占比，将德育工作、实践活动、兴趣小组、读书活动、体育艺术等9个指标上调至50%以上，逐步形成了“一校一品牌、一校一特色、一校一理念”的局面，创造了义务教育均衡发展的“孝义经验”。
      办好教育，不能循规蹈矩，更需要创新的理念和超前的思维。为此，市教育局积极推行“五育”并举，让学生自我管理，自我教育，自我提升。具体的做法是：所有学校高三都能坚持每天跑操，让学生高举班旗，列队整齐，合着音乐节拍，高喊口号，气势如虹，强身健体；邀请全国著名教育专家和励志演讲大师来学校作励志演讲和感恩教育演讲。通过讲座，坚定了师生的理想信念，厚植学生的家国情怀，开阔了学生的知识视野，提升了学生的核心素养，把立德树人的根本任务落到了实处；坚持目标导向，向精细管理要质量，向优质服务要优秀，充分发挥教务、政教、教研三条线和年级组负责制相结合的模式，让条块联动，推动学校上下心往一处想，劲往一处使，提高了工作效率，振奋了师生精神面貌；打造高效教研、高效课堂、高效培优、高效训练四个“高效”。“今后吕梁的教育事业，坚持以‘立德树人’为根本，紧紧围绕实现义务教育均衡发展之目标，深化教育领域综合改革，创新教育管理体制机制，努力实现从‘基本均衡’向‘优势均衡’发展。”市教育局有关负责人这样说。
      春风化雨千山绿，桃李满园硕果香。市委、市政府在教育的土壤里埋下的种子、种下的幼苗，在不远的将来，必将成长为参天大树，成长为推动我市经济社会建设发展的栋梁之材。（记者 阮兴时）