近年来，吕梁市合理调整学校布局，科学编制教育规划，加大义务教育投入力度，持续扶持农村教育发展。关爱困难群众、外来民工子女享受同等待遇，合理流动，结对帮扶，促进了城乡学校师资配置平衡。
      全市坚持落实《吕梁市中小学办学行为规范》,执行省教育厅规范办学行为“十二条规定”,严格招生纪律，力促生源均衡化。小学、初中招生坚持“免试、就近、划片、分配”原则，保证进城务工人员随迁子女在流入地与当地学生一样平等入学就读。坚持由县教育局统一招生办法，执行全国中小学学籍信息管理系统操作规范,控辍保学,确保区域内所有适龄儿童少年受教育权。每个县实行城区小学、初中由县教育局统一招生、统一编班,划片分配办法,达到生源均衡,竭力化解择校难题。每个县公开编班，招生秩序良好,公开公平公正,社会反响好。
      持续扩大优质高中指标定向分配比例,稳定薄弱初中和农村初中生源。我市推行优质高中招生指标定向分配初中学校的政策,分配比例不断扩大,每年提高5%,并根据实际不断调整完善政策。定向招生政策的实施,有三个明显效果:扶持了薄弱初中、控制复读、缓解择校热。促进了城乡初中的均衡发展。
      创新教师培训机制,提高教师队伍素质。全市教师培训经费远远超出国家规定5%的比例,每年培训教师6万人次。各县(市、区)在教师培养培训上舍得花钱,力争把好钢用在刀刃上。离石区与江苏省江阴市,汾阳市与广东省中山市联姻，借梯登高,每年派出多批校长和教师赴江阴市、中山市中小学跟班学习一个月,江阴市、中山市派来教育专家团队,为离石区、汾阳市的中小学会诊,为离石区、汾阳市教育带来了发达地区先进教育理念、教育方法、管理方法。孝义市与北师大合作实施“孝义市基础教育优质均衡发展促进工程”,选取50所优质中小学作为北师大“实验基地校”。双方合作成效显著,孝义教育的视野前所未有的开阔,在不断奠定“吕梁第一、山西领先”的基础上,开始走出山西，放眼全国,把目标放在赶超江浙等教育发达地区。
      完善教师补充机制,落实政策待遇,稳定教师队伍。全市10年招聘15000多名中小学教师,大部分充实到农村学校。有7个县连续5年实施特岗计划，共选聘2000名特岗教师。招录教师满足薄弱学科需要,薄弱学科教师占到10%——30%的比例。积极引导鼓励教师到农村中小学任教,建立农村任教服务期制度,全面提高农村教师的整体水平。教师评模评优、职称评定、培训指标等多方面向农村学校倾斜。
      落实国家政策,提高农村教师待遇,柳林县、孝义市等8个县市落实农村教师补助,按距离城远近和交通条件每月补助30——800元,全部列入财政预算。国家出台提高农村教师待遇政策后，石楼、岚县、兴县、临县4个国贫县已享受国家补助人数6000余人,平均每人每年3000元。其余县市享受县财政补助人数8700人。
      加强教育信息化建设,实现教学资源共享。文水、孝义、汾阳、交城、离石、兴县等县市投入3亿多元建成了教育城域网,全市基本实现“班班进多媒体”,目前全市有70%的教师能熟练应用信息技术手段进行教学,为教育信息化奠定了基础。全市努力实现教育信息化“三通两平台”年度目标,扩大市域、县域教育局域网覆盖面,建设本土教育资源库,推进网络教研,共享优质资源,以教育信息化推动教育的现代化。（记者 梁瑜）

（责任编辑：李鑫焱）