本网讯（冯春艾）为师不易，一晃32载，忙忙碌碌中，不觉得漫长，一茬一茬的毕业生如同一茬一茬的冬麦，焕发青苗，走向成熟。不曾忘，从家长手里接过孩子们胖嘟嘟的小手，到小学六年毕业时懂得羞涩的眼神，还有逐年长高的个子；不曾忘，才被老师训斥后“一把鼻涕一把泪”的委屈，瞬间破涕为笑，又蹦蹦跳跳黏糊在老师身边；不曾忘，教学之余当“和事佬”，让一桩桩濒临危机的家庭，破镜重圆，孩子们又回到“亲爹亲娘”的身边……多少个不曾忘，缘起这份平凡而充实的为师岁月！   
      教坛“老黄牛”二三事    
      正月里，的确安逸了许多，闲暇多了便滋生出无聊的情愫，于是内心萌生写点东西的念头。回忆录？有点过早，还未退休，工作仍在路上；自传？有点过头，业绩平平，无惊天地泣鬼神之大业，一介教书匠，岂敢冠以“自传”！思来想去，且以概叙为妥，平铺三十二载点滴之琐事，言为心声，真实一二，平凡三四……  
      一线教师 青春抛在南梁沟         
      时过境迁，仍记忆犹新，1985年我以全县第二名的中考成绩考入离石师范。当时，以我优异的成绩，报考其他省直中专之类的学校，有过之而无不及，但我义无反顾选择了师范，源于内心的爱好。从那年起，85级离石师范25班成了我为师生涯中的启蒙摇篮，全区十三县的46位学子，朝夕相处，情同手足，一起度过了浪漫而充实的三年师范生活。三年的师范生活让我受益匪浅，学到了不少东西，为后来的基层教学打下了扎实的教育底蕴。        
      1988年毕业，该届师范生皆以绝对的实力型人才告慰母校，当时的一纸派遣，把我分配到一个叫杏树梁（离石城关镇）的贫困山村。荒凉萧条姑且不谈，单说学校的处境，设在村东头半山腰上的一个破庙里，共有6个学生，4级复式规模，老师既是管理者，又是被管理者，上课、后勤一身挑，高段、低段一人教。老父亲倒是心疼女儿，死活不让去，我如初生牛犊，无惧一切。回忆当时与6个孩子演绎了一段“远古”的故事，其间的酸甜苦辣成为我人生中最能沉淀的厚重礼物。        
      次年，根据教委的需求，我调整到时为城关镇王文庄学校，该学校有6名老师，全部为民办和代教，我是第一个公办教师，也是那道沟以及南梁一带唯一的公办教师。我没有辜负镇教办以及村里学生家长的期望，担当起一线高段教师的重任，勇挑大梁，时年该学校的教学成绩打破有史以来“掉队”的先例，家长当然高兴，学生也格外开心。        
      1990年根据上级的要求以及学校的需要，我又调派到城关镇徐家沟学校。徐家沟是我的娘家村，实现了我当初毕业后效力父老乡亲的愿望。回到家乡，回到启蒙母校，的确亲切了许多，学校领导、村委班子以及昔日的恩师都对我寄予厚望。由于人惯马熟，教学工作在短时间内就开展的得心应手。作为一线教师，加上年轻，浑身总有使不完的劲，当年全镇统考，我所带班级以全镇第二名的好成绩破天荒的创造了一个小山村学校从未有过的辉煌，受到了上级的好评，家长们刮目相看，尤其是老父亲脸上洋溢着自豪的笑容。掐指一算，徐家沟学校任教16个年头里，我始终站在教学一线，可以问心无愧地说：我的青春和热血在这里度过。        
      2003年，上级考虑到我两地生活的家庭实际情况，又将我调整到西崖底学校。当时西崖底学校正处于晋级离石城区直管学校的整改阶段，全校上下积极响应，全力以赴上级指示。校长竞聘上岗，教师竞聘任教，学校硬件、软件设施亟需更新规范，诸事待兴。我是幸运的，在40名录取的教师名单中位居前五，一颗悬而又悬的心有了着落。看来，年轻的心态融合“不服输”的倔劲 ，有时会起到“春风化雨”的神奇效果。新的环境造就新的心态，在这个年轻的教师队伍中，我属于“廉颇”级别，但我不服老，不服输，始终站在教学前沿阵地，与年轻教师PK，课件制作、课改设计、家校互动等，样样起色，起到了以老带小的榜样，教学成绩位居前列。校领导叫响我，“好戏子要登台”，给予图书管理员、网站通讯员、校报责任编辑等诸多“头衔”，让我忙中乐乎，累并充实。        
      2008年在离石师范毕业20年同学聚会上，昔日的黄毛丫头、愣头小子，一跃成为当今的政坛才子、商海大亨，让我唏嘘不已。在深感岁月不惑的同时，我没有一点遗憾，因为我自始至终站在教育一线，为自己的无悔选择踏出了一串串坚实的脚印，同样值得喝彩。  
      两次手术 忙于教学留病根        
      俗话有言“忠孝难两全”，无论做什么事有得必有失。由于忙于教学，忽略一些小病的存在，小视了疾病的扩展。本来吃药打针就能痊愈的小病，结果久拖成大疾，非要动手术。众所周知，教师有个通病，讲台上涉及粉笔末，容易产生呼吸道疾病。早在2002年，我就发现上呼吸道不畅，感冒频发。回家后，吃上几片消炎药，症状缓解后，再继续上课。由于我主观上不愿看病，怕影响教学进程，耽误学生上课，加上学校与医院的上班时间相仿，致使我上呼吸道的正规化治疗一拖再拖。2016年暑假，在家人的再三督促下，我也考虑利用假期看看病，不看不知道，一看吓一跳，十多年凭借断断续续的吃药，症状是缓解了，但鼻腔内的息肉有增无减，逐日肿大，最后延伸到鼻窦积液，粘膜肥厚增生，双侧窦腔化脓性感染，只能去省医院动手术。“趁暑假赶紧动，要不就耽误教学”这个信念支撑着我顺利动完手术。本来按医生的建议，还得在家休养两个月，但我坚持如期开学，准时站在讲台上。        
      “祸不单行”，鼻子手术做后约一学期，我的胆结石发作，临床表现于胃部难受和背部不适，这样的临床疼痛早几年就有所发觉，也是每天忙于教学，没把它当回事，每每夜间发作时，爱人给我打上一支缓解痉挛的针。我是个对自己极不负责的人，经常受到家人的埋怨和谴责。同年寒假一到，在省人民医院确诊胆结石后，我毫不犹豫配合大夫做了胆囊切除手术，目的是尽快手术，开学准时上课。当手术大夫把割下来的胆囊呈现在我面前时，我惊诧了，胆囊内的胆结石竟然如鹌鹑蛋那么大！医生说，长期不吃早餐也能引起胆结石快速增长。这让我多少有点后怕，32年教学的日子里，由于身处一线教学，一直担任班主任，加上自己好胜心强，忘吃早餐已成习惯。        
      两次手术，让我深感一线教学不易，也深深懂得“身体是革命本钱”，痴心教学的同时，必须善待自己。
      三思教改 养成教育大于天        
      西崖底学校是城区级别小学的后起之秀，生源大部分来自外县务工族和周边农村子弟，学生素质良莠不齐，学生之间的歧视、偏袒甚至贬低现象时有发生。为了彻底消除这种不良现象，作为班主任以身带头，从学生灵魂深处抓起，纠正畸形心里的不良养成。班里有个叫王梁的学生，平日里学习成绩较差，加上是外县人，其他同学就有一种歧视眼光，课上课下几乎不和他互动。在王梁同学十二岁生日到来之际，王梁同学给自认为关系不错的部分同学发了请帖，邀请参加自己的生日宴会。下课后，一些同学围住我，说王梁同学过生日给我们发帖了，我们给他退回去了。我问为什么，这些同学竟然异口同声地回答，他是差等生，我们不愿去。面对这些幼稚可爱的学生，我说，你们不去老师去。生日那天，在我的带动下，王梁同学发了请帖的同学们一个不落，准时参加了生日宴会，而且气氛相当的热烈。看着差等生王梁发自内心的笑容，我深感提高学生整体素质，任重道远，尤其是小学阶段的养成教育。        
      还有一名学生叫李瑞，因为从外县插班进来，举手投足与班里的学生格格不入，甚至不懂上、下课的规矩，打了上课铃声，依然在操场里不紧不慢地玩耍。后来，我通过家校联系，与李瑞的父母沟通后，才知道在原来的学校上学时，因学习不好，经常受到老师的体罚，甚至把他赶出教室。“知症开方”，通过我耐心、细致的关心，推心置腹的诱导，李瑞同学的“异常举动”慢慢得以纠正。现在李瑞同学不仅融入正常化的班集体，而且迟到后还懂得向老师说声“老师，我迟到了，下次我要注意”。润物无声，多年的教学体验，在我身体力行的感召下，像王梁、李瑞一样的差等生，人格上得到尊重，素质上得到提升，潜移默化为可塑人才。在后来的教学中，我倡导的“三思教改 成人远远高于成才”，受到学校领导、学生家长以及同事们的赏析。 　　
      天道酬勤，我先后获得了模范教师、“五一”劳动奖章、伯乐奖等荣誉称号，尽管这些荣誉波澜不惊，但它有一个共性，那就是你的辛苦付出得到认可和尊重。对于被得荣誉者，是心灵欣慰的最好表达，更是激励向前的精神动力。“老骥伏枥、壮心不已”，32载一线教学弹指一挥间，让我深深懂得：教育如稼穑，每道程序务必走对走好，容不得半点作奸犯科之心态，一分辛苦一分收获，春花才可秋实。外界给予教育者为“人类灵魂的工程师”，喻以“蜡烛”“春蚕”“蜜蜂”等精神称谓，细想想从古到今，为师者哪个不是燃己亮人？到最后，桃李满天下时，自己已是残年老弱。纵然延绵数千年，为师路上仍风景独好，鲜花、阳光、绿草……我愿成为为师路上的观景人，更愿成为为师路上的造景者！       【作者简介】冯春艾，教师，离石人，68年生，中小学一级教师，先后获得优秀班主任、模范教师、五一劳模、伯乐奖章等荣誉，从涉入教坛始，默默耕耘32载，累并快乐着，人称“老黄牛”。