朔城区七中：26名教师开展校级公开研讨课活动
2020-10-23 14:14:24 来源：
三晋传媒网
2020年10月16日下午，朔城区七中校级公开研讨课展示活动拉开了帷幕。各年级各科目教研组推送的26名教师，分批次参加公开研讨课活动。旨在不断提升教师教学水平，提高课堂教学的合理性和有效性，努力打造高效课堂，促进教师专业化发展。
七年级语文组白鹏荣、八年级语文组万友红、九年级语文组李昭荣三位老师做了精彩的展示。她们在公开课前都积极探讨、交流，紧紧围绕学校的教学模式，潜心研究教法、学法，为能够上一节高质量的公开课做了精心的准备。
课上，教师充分运用多种教学手段，注重教学情境的创设，教学方法呈现灵活多样的特点。教学思路清晰、教学设计新颖，展示了较高的水平，取得了良好的效果。同学们在课堂上积极参与、勇于质疑、乐于展示，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，充分展示了该校的师生风采。
白鹏荣老师执教的《秋天的怀念》，精彩频现。白老师主要采取“自主、合作、探究”的学习方式，在课前预习对文章的整体把握的基础，运用诵读法、批注法、讨论法，推动学生思考，进一步理解而文章内容，调动了学生学习的积极性。
万友红老师执教的《昆明的雨》，诗意满满。在教学过程中，万老师设计了自读赏析、共读感悟及拓展练笔三个环节。由浅入深，由阅读到写作，由写作到生活，由文本逐渐上升到生活和能力。注重渗透自读指导，在自读赏析中，教给学生快速浏览开头结尾段首句，筛选相关信息，自我赏析圈点批注，珍视鼓励学习的自读感受。在共读感悟中指导学生由文本岀发，思考生活人生意义，体现了大语文的教育理念。在拓展练笔中，学以致用，由赏析感悟上升到自我能力的提升。通过练笔，深入感受到凡人小事的魅力，学会从身边小事出发抒发内心情感。整个环节设置环环相扣，体现了自读课文以学生为主体，教师为主导的理念。精彩的课堂，精致的板书，给在场的师生留下深刻的印象。
李昭荣老师执教《故乡》，教学设计新颖。她说，小说是心灵的历史，让学生读小说可以走进作家心灵，感受人生，润泽自我。阅读鲁迅的过程就是重铸我们精神世界的过程，作品充满对人性的透析和省视。李老师教给学生，读小说先从读故事开始。通过解读小说的故事情节、环境变化和人物形象读懂故事。李老师的引领，给了学生一个全新的阅读视角。
公开课期间，教师都能积极参加到听评课中，并在课后认真地进行交流与讨论，把自己对课的理解、对问题的看法抛出来，供大家思考、研讨，大家受益匪浅。八年级语文教研组苗新梅老师听完课后，即兴作诗一首——“诗情画意美课堂/柔声软语润心房/方法引领佳作棒/小万做课美名扬”，引起大家共鸣。七中公开研讨课活动，真正地为教师们搭建了一个自我展示与提高的平台，并在校内形成了浓厚的教研氛围。（图文：周治）
(责任主编:赵义富)
