学校教务处安排了线上教学时间表、课程表、“空中课堂”考核表等内容。基础、专业教研室根据线上教学特点，结合学校学生实际，建立了《职业中学"空中课堂″线上教学与管理实施方案》、《"空中课堂″教学管理考核办法》和《"空中课堂"教学教研管理考核办法》等制度。

通过参加教育教科局线上教学岗前培训，学校随后有序进行开展教学。

开课前，基础、专业两个教研室分别组织专任教师开展线上教研活动，确定了线上教学的周计划、月计划。教务处通过系统培训和技术支持，对教师线上教学存在的问题进行指导，力争线上教学高效运行。通过紧张的线上教研、备课等一系列课前工作，高三率先拉开了线上教学的序幕。

线上教学期间，校级领导对“空中课堂”进行过程跟踪指导，中层各处室进行跟踪监督，班主任进行线上班级跟踪管理。一线代课老师们尽心尽力，克服种种困难，利用家中仅有的简单设备电脑、手机、纸、白板等，对学生进行线上教学。

老师线上授课场景

线上互动教学场景

学生线上学习场景

到目前为止，特别是高三教师，为弥补线上教学存在的各种问题，进一步改善学生学习效果，老师们充分利用钉钉群家校本、群公告等平台，课后进一步对学生学习进行指导答疑。
      通过有限时间的线上教学，老师们对线上教学技术很快熟练并得心应手，对教学更加释放自如，家长对学生学习督促更加有力。我校稳步有序线上教学开展取得了阶段性效果。

线上辅导复习

线上作业布置

 战"疫″，有我。我们相信党的力量，感恩战"疫″中的每一位英雄。我们职业中学将继续发挥伟大无产阶级革命家、教育家徐特立冠名优势，弘扬徐老精神，强化立德树人。我们会用自己的实际行动，向那些逆行者，向奋战在一线的白衣天使们，向所有"参战"者致敬！最后，用习近平主席的一句话来结束，“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢防疫阻击战！”（图/文 张东海 杜晓婧）

（责任编辑：张昊）