“引得进、留得住、用得好，才能各得其所、尽展其才。”近年来，太原市教育局进一步创造人尽其才的良好环境，做好引才、育才、用才、留才工作，不断创新工作思路，采取新的措施，让更多人才筑梦太原。

构筑聚才新平台

数九寒冬，经过建设，位于中北大学东侧的国科大太原能源材料学院项目已经初具规模。国科大太原能源材料学院筹备处负责人郭伟琦介绍：“截至目前，项目主体结构已完成90%，其中科研区、北共享长廊、宿舍区主体结构施工完成，预计今年4月中旬完成剩余南共享长廊、体育中心、会议中心等主体结构施工……”

自2020年8月，国科大太原能源材料学院全面开工建设以来，就格外引人注目。太原市教育局深化与中国科学院大学合作，引进国科大太原能源材料学院，推动国家战略科技力量与地方创新发展战略深度融合，通过人才培养带动学科建设、科学研究和技术创新，打造独具特色、国内知名的高层次人才培养基地、人才聚集高地和科技创新基地。

构筑打造聚才的平台，市教育局还深入实施“1331”工程，扎实推进太原学院土木工程优势特色学科建设和立德树人“好老师”课程建设亮相重点任务，开展“双百工程”建设，选派192名教师完成暑期入企业实践锻炼，聘请69名企业专业技术人员到校实践指导，选派97名优秀人才进行国内外进修，资助在职教师34人攻读博士学位。深化与华东师范大学合作，在太原“同创谷”设立全国首个大学“城市会客厅”，打造省校合作城市地标。今年引进国家百千万人才工程1人、紧缺学科带头人2人、工训实验专家1人、博士39人、硕士98人。

拓展育才新路径

不久前，太原市教育局为18个名班主任工作室授牌，首批名班主任工作室主持人赵茜说：“班主任工作是学校工作的重要基层单元，不仅要具有大爱，更需要专业的引领。”名班主任工作室就搭建了这种专业引领的平台，引领教师更新观念，拓宽视野，启迪思路，增强协调育人的能力，解决学校德育工作的现实困境，不断提升班主任的职业荣誉感和幸福感，同时，也拓展了育才的新路径。

近年来，市教育局实施学校内涵提升工程，对校长、骨干教师、班主任、教研员、行政管理干部5支队伍进行知识更新和能力提升，建设高素质专业化教师队伍。扎实推进“三名振兴”计划，完善“以研促训、以站促训、以赛促训”培训机制，深入开展“三杯竞赛”，选树山西省中小学名校长18名，新建名师工作室49个，评出首批并州“四有”好老师100名，评出教学名师196名、学科带头人186名、骨干教师391名。

与此同时，还深化与北京师范大学合作，实施太原市深化教育改革发展工程，推进太原中小学校专业诊断与综合发展、中小学校长队伍专业提升、新时代教育评价改革等项目，全方位推动教育高质量发展。

建设留才新基地

本学期末，太原市第四实验中学与东南大学签订了优质生源共建基地协议，这也是该校继2021年与四川大学、西南交通大学等国内10余所高校签约后，又一项成果。该校副校长王刚说：“我们将以此为契机，为学校高质量发展持续发力，实现‘名校’与‘名校’的对接，‘品牌’与‘品牌’的对话，‘一流’与‘一流’的融通，‘最好’与‘更好’的承诺，深化共建合作，为太原教育事业发展贡献力量。”

各校扎实推进高校优质生源基地建设，主动赴上海复旦大学、同济大学、上海交通大学、上海财经大学、华东师范大学等高校实施对接，21所示范高中成为64所一流高校优质生源基地。

为了留才、用才，让更多人投入到太原建设当中，市教育局聚焦深化省校合作，积极推进“12大基地”建设，扎实推进大学生实习实训基地建设，组建10个后勤保障工作组，为来并实习学生提供“拎包入住”服务，共发放实习实训补助60.8万元，吸引国内一流高校学子来并实习，其中一批优秀毕业生将扎根太原。推进大学生联合培养基地建设，在同济大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学设立“太原奖学金”和“并州就业奖励金”，引导学生心怀故里、报效桑梓。

让人才发挥作用，需拴心留才，提升人才获得感、幸福感。因此，市教育局用心用情做好高层次人才子女就学服务工作，今年安置高层次人才子女370人，切实解决高层次人才后顾之忧。

未来，市教育局还将推出更实举措，为全方位推动高质量发展、全面再现“锦绣太原城”盛景贡献教育力量。

记者 张晓丽